Musicoterapia, Intervenção Precoce e Consciência Corporal
O uso da música como forma de estimulação infantil está presente em todos os contextos sociais e culturas A musicoterapia estimula e amplia as habilidades lúdicas da criança através de vivências musicais devidamente conduzidas, estímulo que favorece e potencializa o desenvolvimento de competências nos domínios motor, cognitivo, social, afetivo, emocional, linguístico, comunicacional, entre outros (ILARI 2003)
OBJETIVO
No presente estudo ressaltamos as contribuições que os conhecimentos da musicoterapia podem trazer para as equipes de intervenção precoce quanto ao uso da música como forma de estimular a formação da consciência corporal da criança em tenra idade A experiência infantil se dá através dos órgãos dos sentidos, destacando se a propriocepção, através da qual o bebê amplia as dimensões e as potencialidades do próprio corpo Torna se capaz de reconhecer suas partes ( pernas, cabeça, mãos, etc coordenar sua respiração, se movimentar com equilíbrio reconhecendo o espaço que este corpo ocupa e sua relação com o entorno, alcançando uma boa orientação espacial, movimentação bilateral do corpo e amplitude articular, além de promover melhora nas habilidades funcionais e de coordenação motora Esse processo envolve um aprendizado socioafetivo que leva à diferenciação do outro (em especial a mãe), construindo uma autoimagem para a constituição do sujeito).
Leia na íntegra o artigo produzido pela Musicoterapeuta Simone Presotti e a Fisioterapeuta Gisele Faria.
